(通讯员： 唐维）12月9日，邵阳工业职业技术学院举办高等职业学校人才培养工作数据采集质量保障专题培训班，进一步提高学校数据采集工作水平，确保相关数据填报的准确性、完整性和规范性。学院党委副书记、院长李梦奇主持培训并讲话，校领导隆友喜、邓力、刘淑芳、王思夏出席，中层干部、专业带头人及所有数据采集员等80人参加。

刘艳红主任在授课

此次培训活动邀请了长沙航空职业技术学院督导室党支部书记兼教学督导室、质量办、教师发展中心刘艳红副主任，他是教育部职业教育质量保证体系建设研究课题组成员、湖南省高等职业教育质量年报编写组成员。刘艳红以“人才培养工作状态数据采集与管理平台的应用思考”为主题，系统地阐释了人才培养工作状态数据采集平台的发展历程、战略价值与现实意义。从数据的重要性、历年典型案例分析、表单关键事项说明及采集工作科学实施路径四个维度，进行了深入浅出的解读。他重点结合《湖南省高等职业学院办学能力评价实施方案（2025—2030年）》、《职业教育质量年报》编制要求及“双高计划”遴选标准等最新政策文件，依据系统表单数据项目对我校如何进一步做好党建思政、师资队伍、专业（群）提质、产教融合、学生就业、成果成效等关键领域的数据采集提供了科学指导。同时，他也指出了高校数据采集工作中常见的不足与问题，并就如何提升数据采集质量阐述了具体实施路径及实践要求。

李梦奇院长作总结讲话

李梦奇院长在总结讲话中强调，人才培养工作状态数据是学校办学水平的“体检表”和“诊断书”，对学校的长远发展具有非常重要的意义。各处室、二级学院必须高度重视，积极配合，扎实抓好每年的数据采集工作。数据采集工作中务必做到三点：一是学习指标要求。要读懂吃透数据填报的各项指标，认真填报内容，加强数据核对，确保数据填报的规范化和准确性。二是明确评估目标。要对标教育部、省教育厅相关办学能力达标督导评估文件要求，提高数据搜集的完整性，全方位地体现好我校的办学成果。三是加强教育项目建设。要以办学考核要求为导向，锚定评估指标体系核心要点，加强学校的各项教育指标建设，更好地推进学校高质量发展。